Culture
Un plan décennal pour redonner le goût de la lecture aux jeunes générations


Face à la prédominance des écrans, les pouvoirs publics dévoilent une stratégie ambitieuse visant à transformer la perception du livre et à en faire un loisir à part entière, de l’enfance à l’adolescence.
La lecture, activité en perte de vitesse chez les jeunes, fait l’objet d’une mobilisation nationale. À l’issue des États généraux dédiés à cette question, un ensemble de mesures a été présenté, formant le socle d’une feuille de route gouvernementale. L’objectif est clair, il s’agit de renverser une tendance inquiétante et de réinscrire le livre au cœur des pratiques culturelles.
Les chiffres sont sans appel. Les jeunes consacrent en moyenne dix fois plus de temps aux écrans qu’à la lecture, une activité que beaucoup perçoivent comme démodée ou contraignante. Cette désaffection est particulièrement marquée chez les garçons à l’adolescence, contribuant à une féminisation notable des lectorats. Certains élèves évoquent même une forme de stigmatisation sociale attachée à cette pratique.
Pour répondre à ce défi, le comité de pilotage propose un plan structuré sur une décennie, articulé autour de quinze axes principaux. Il préconise notamment de renforcer la formation des enseignants, d’accompagner les familles dans la mise en place de rituels de lecture et de valoriser les initiatives locales qui œuvrent à moderniser l’image du livre. L’accent est mis sur une approche continue, depuis la petite enfance jusqu’à l’âge adulte, considérant que l’éveil à la lecture commence bien avant l’apprentissage formel.
Les ministères concernés entendent désormais traduire ces propositions en actions concrètes, en recherchant les financements nécessaires. L’idée d’une contribution des acteurs du numérique, sur le modèle du pollueur-payeur, a été avancée pour équilibrer la concurrence entre les supports. Au-delà des enjeux culturels, les experts rappellent les bénéfices cognitifs et sociaux de la lecture, qui mobilise l’attention et enrichit le langage de manière unique, contrastant avec les effets fragmentaires de certains usages numériques.





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