La noblesse française, une élite scolaire qui perdure

_**Deux siècles après la Révolution, les descendants de familles aristocratiques conservent une probabilité considérablement plus élevée d’accéder aux établissements d’enseignement supérieur les plus prestigieux.**_

Une analyse approfondie des dossiers de 270 000 étudiants, couvrant plus d’un siècle d’admissions, révèle une surreprésentation marquée des individus issus de la noblesse au sein des grandes écoles. Cette étude, qui a examiné les parcours d’élèves de dix institutions telles que Polytechnique, l’École normale supérieure ou Sciences Po Paris, établit que les étudiants d’ascendance aristocratique admis entre 1990 et 2015 avaient entre six et neuf fois plus de chances d’intégrer ces filières d’excellence que le reste de la population. Au début du XXe siècle, cet avantage était encore plus prononcé, se situant entre onze et quinze fois.

Pour identifier ces profils, la recherche s’est appuyée sur les noms à particule figurant dans les registres académiques ainsi que sur les listes d’une association reconnue pour son travail de généalogie nobiliaire. Les données indiquent qu’au cours des années 2010, alors qu’une personne sur cinq cents dans la population française pouvait être considérée comme d’origine noble, cette proportion atteignait un sur cinquante parmi les étudiants de ces établissements sélectifs.

La répartition géographique de cette élite scolaire a également évolué. Si elle était traditionnellement concentrée à Sciences Po Paris, sa présence s’est depuis diffusée de manière plus homogène au sein des écoles les plus réputées, avec une surreprésentation particulièrement notable dans les grandes écoles de commerce. Par ailleurs, les hommes issus de ces lignées restent davantage représentés que les femmes, même si cet écart tend à se réduire.

Ces résultats mettent en lumière la persistance d’inégalités d’accès aux formations les plus convoitées, malgré l’abolition historique des privilèges. Les chercheurs soulignent que si la domination financière directe de l’aristocratie s’est atténuée, celle-ci a su préserver son statut social en capitalisant sur des réseaux sociaux distinctifs et en investissant massivement dans l’acquisition d’un capital scolaire, perpétuant ainsi des mécanismes de reproduction sociale.