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24 000 futurs profs en 2026 le grand virage du bac+3

Le nombre d’admis aux concours enseignants bondit de 50% grâce à l’ouverture à bac+3. Mais le ministre prévient : garantir un remplacement en deux heures…

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24 000 futurs profs en 2026 le grand virage du bac+3

Le nombre d’admis aux concours enseignants bondit de 50% grâce à l’ouverture à bac+3. Mais le ministre prévient : garantir un remplacement en deux heures reste impossible.

L’Éducation nationale mise sur un changement de cap pour recruter. Cette année, 24 000 candidats ont décroché leur place aux concours de professeurs, contre 16 000 l’an dernier. Une hausse de 49% qui s’explique par une réforme majeure : le concours n’est plus réservé aux titulaires d’un master. Depuis cette session, il est accessible dès la fin de la licence, soit bac+3. Le gouvernement espère ainsi élargir le vivier et répondre à une pénurie chronique. En 2025, plus de 2 600 postes étaient restés vacants, un trou qui semblait impossible à combler.

Le ministre de l’Éducation, Édouard Geffray, s’est félicité de cette progression sur RMC. Il a souligné que le taux de réussite a lui aussi augmenté. « Globalement, les moyennes obtenues dans toutes les épreuves ont augmenté », a-t-il assuré, rejetant l’idée d’un concours « bradé ». Pourtant, le système a dû s’adapter. Cette année, deux sessions ont coexisté : l’une à bac+5, l’autre à bac+3. Ce dispositif transitoire durera jusqu’en 2027. À partir de 2028, le concours à bac+5 disparaîtra définitivement. Tous les admis intégreront en septembre un master enseignement rémunéré de deux ans.

Mais le ministre a aussi mis en garde contre tout optimisme excessif. Non, il ne sera pas possible de garantir que chaque professeur absent soit remplacé dans les deux heures. « Ce serait mentir que de le dire », a-t-il tranché. Le casse-tête des remplacements reste entier. En revanche, une bonne nouvelle : des académies historiquement en difficulté, comme Créteil et Mayotte, ont vu tous leurs postes pourvus cette année. Preuve que le virage à bac+3 commence à porter ses fruits, même si le chemin vers des classes toujours encadrées reste long.

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